À l école Madeleine Brès comme ailleurs, l’inclusion scolaire est en souffrance. Nous étions présents élus et membres de Léguevin En Commun en commun pour soutenir les AESH, les familles et les enseignants.
En tant que conseiller. es municipal. es nous tenons à alerter sur une situation devenue intenable dans nos écoles.
À l’école Madeleine Brès, 13 élèves ont une notification MDPH, mais seulement 4 AESH individualisées sont présentes au quotidien pour 9 postes théoriquement ouverts.Cette carence est chronique : 1 école sur 2 est concernée dans le département, et 600 élèves en Haute-Garonne attendent encore un accompagnement adapté.Les AESH travaillent en flux tendu, souvent non remplacées, et dans des conditions toujours plus précaires.Les mutualisations imposées, sans concertation ni cohérence, aggravent encore la situation.
Les notifications MDPH doivent être respectées.
Elles sont le fruit d’une évaluation rigoureuse et constituent un droit opposable. Les réduire ou les ignorer, c’est rompre l’égalité républicaine.
Et du côté des enseignants ?
À Madeleine Brès, les absences sont rares, mais ailleurs, c’est l’urgence : – 100 à 170 classes sans remplaçants en janvier dans le 31 . –17 postes d’enseignants du 1er degré prévus à la rentrée. – Et au niveau national, –1891 postes supprimés dans le 1er degré en 2026
Nous nous joignons aux demandes faites pour des actes, pas des ajustements à la marge :
Le respect intégral des notifications MDPH
L’arrêt des mutualisations incohérentes
Le recrutement immédiat des AESH manquants
La revalorisation du métier d’AESH
Des remplaçants pour chaque classe, dans chaque école
L’inclusion scolaire doit devenir une réalité, Nous resterons mobilisés chaque fois que cela sera nécessaire pour que chaque enfant ait sa place à l’école, et que chaque professionnel soit reconnu et soutenu.
#léguevinencommun#AESH#inclusion
